22e colloque de l'AQUOPS

6 au 8 avril 2004

© 2004 - Denis Lamy
Dernière mise à jour :

 

Le réseau de concepts et l'idéateur comme outil d'enseignement/apprentissage

Résumé de l'atelier :

Cet atelier propose des modèles, des scénarios pour utiliser l'idéateur et le réseau de concepts en enseignement. L'idéateur est un logiciel-outil qui permet la création et la maintenance de réseaux notionnels ou de réseaux de concepts.

Ce type d'outil permet à un apprenant d'organiser ses connaissances sur un sujet donné en produisant une carte visuelle de l'organisation de celles-ci. Son utilisation permet d'améliorer sensiblement les stratégies d'apprentissage chez les apprenants.

Vous pouvez consulter  la présentation PowerPoint qui a servi à la présentation de l'atelier.

Je vous propose de visiter ma page sur l'idéateur comme outil d'enseignement : www.uqtr.ca/~lamyd/ideateur/   

La page sera revue bientôt, mais a servi comme soutien à ma recherche et à une présentation à l'AQUOPS en 1999

Description de l’atelier :

L’idéateur est un logiciel outil pour la création de réseaux de concepts. Sa principale caractéristique est de permettre de modéliser les connaissances de l’élève ou de l’enseignant. Il présente les informations sous forme d’une carte où on ne retrouve que les principaux concepts organisés en réseau.

« Réseau de concepts » est le terme générique pour le genre de carte produite :  réseau notionnel, réseau sémantique, etc.

Ces réseaux peuvent avoir plusieurs usages dans l’enseignement. Ils permettent d’abord de présenter l’information d’une façon organisée et visuelle pour l’élève. Pour l’enseignant, ces réseaux permettent de voir l’organisation des idées chez l’apprenant, les liens conceptuels entre les différentes parties de matières par exemple. Parfois utile pour comprendre certaines erreurs conceptuelles d’un élève.

Ils peuvent servir d’outil de planification pour établir une liste de tâches autour d’un projet, d’en illustrer l’ordre et d’afficher les responsables de tâches. Pour l’élève cette approche lui permet de voir où en est le projet, les tâches à faire immédiatement, celles à venir et (pour une classe) qui est responsable ou affecté à cette tâche.

Cet atelier a pour objectif d’explorer différentes techniques d’applications de l’idéateur : le remue-méninges, la planification de projet, le gabarit de travail et l’aide à la lecture.

 
Au plaisir de vous lire,

Denis Lamy
Dép. sciences de l'éducation
Dép. de math-info
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