2011-2016 |
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) Doctorat recherche en neuropsychologie (Ph.D.) Sujet : Évaluation de l’impulsivité : l’approche novatrice de la réalité virtuelle Mention d’excellence accordée à l’unanimité par les 5 membres du jury. Thèse nommée pour le concours Thèse de l’année.
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2007-2011 |
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) Doctorat clinique en neuropsychologie (D.Ps) Sujet: Reconnaissance des émotions chez des enfants maltraités Note: Très bien.
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2004-2007 |
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Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) Baccalauréat en psychologie |
Neuropsychologie, psychologie, recherche, troubles psychiatriques, TDAH, fonctions exécutives, réalité virtuelle, impulsivité, maltraitance
Sigle | Titre |
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PPG1025 | Les neurosciences et l'intervention éducative en services de garde |
Une liste complète des publications peut être trouvée ici.
Peer-reviewed articles |
Banville, F., & Nolin, P., Lalonde, S., Henry, M., Dery, M-P., & Villemure, R. (2010). Multitasking and Prospective Memory: Can Virtual Reality be Useful for Diagnosis? Behavioural Neurology, 209-211.
Henry, M., Jacob, L., Joyal, C. C. (2015). Évaluation de l’impulsivité. Revue Québécoise de Psychologie.
Henry, M., Joyal, C. C., & Nolin, P. (2012). Development and initial assessment of a new paradigm for assessing cognitive and motor inhibition: the bimodal virtual-reality Stroop. Journal of neuroscience methods.
Henry, M., Nolin, P., & Éthier, L. (2009). Le traitement des émotions chez les enfants négligés vivant dans un contexte de stress intense. A.N.A.E., (101) 21.
Joyal, C. C., & Henry, M. (2013). Long-wave infrared functional brain imaging in human: a pilot study. The open neuroimaging journal, 7, 1.
Lalonde, G., Henry, M., Drouin-Germain, A., Nolin, P., & Beauchamp, M. H. (2013). Assessment of executive function in adolescence: a comparison of traditional and virtual reality tools. Journal of neuroscience methods, 219(1), 76-82.
Lussier-Desrochers, D., Bouchard, B., Bouchard, J., Roux, J., & Henry, M. (2013, June). Experimentation of three guidance methods to support the achievement of daily activities of persons with intellectual disability. In Journal Of Policy And Practice In Intellectual Disabilities (Vol. 10, No. 2, pp. 144-144).
Nolin, P., Stipanicic, A., Henry, M., Lachapelle, Y., Lussier-Desrochers, D., & Allain, P. (2016). ClinicaVR: Classroom-CPT: A virtual reality tool for assessing attention and inhibition in children and adolescents. Computers in Human Behavior, 59, 327-333.
Nolin, P., Stipanicic, A., Henry, M., Joyal, C. C., & Allain, P. (2012). Virtual reality as a screening tool for sports concussion in adolescents. Brain injury, 26(13-14), 1564-1573. |
Book chapters |
Nolin, P., Henry, M., Drouin-Germain, A., Lacoursière-Girard, J. & Polisois-Keating, A. (2012). L'intelligence émotionnelle chez les enfants négligés ou ayant subi de la maltraitance. Cognition sociale et neuropsychologie. Allain, P., Aubin, G. & Le Gall, D. Société de neuropsychologie de langue française. Paris, Marseille : Solal.
Michallet, B., Henry, M. (2010). Organiser les services pour une action concertée auprès des enfants victimes de SBS- Extrait de table ronde. Paru dans Le syndrome du bébé secoué (traumatisme cranien non accidentel): Vers une convergence des interventions. Édité par Stipanicic, A., Nolin., & Fortin, G. PUQ. |
2013: La réalité virtuelle pour dépister les commotions cérébrales. Code Chastenay |
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2012: Regarder dans le cerveau des agresseurs sexuels. Code Chastenay |